Investigaciones, relatos de campo y ensayos sobre tecnología, territorios y ciudadanía.
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De las aplicaciones discretas a las indiscretas, Renata Neves mapea dónde la inteligencia artificial ya está presente en el día a día — y el equipaje de desafíos éticos, sociales y regulatorios que viene de bono.
Emprender ya es difícil; emprender un negocio de impacto en la periferia es un desafío al doble. Renata Neves analiza las barreras — capital, red y territorio — y los caminos para que la quebrada emprenda con impacto.
En el Día de las Mujeres, Renata Neves recuerda por qué Brasil tiene tan pocas científicas: estereotipos que empiezan en la infancia — y cómo Minas em Tech crea más oportunidades para chicas en la tecnología.
Aliene Vilaça y Vivian Thais Leite recuerdan la primera edición del Minas em Tech, en Matão: electrónica, programación, modelado e impresión 3D — y el desafío final de crear un MVP desde cero — en la formación exclusiva para chicas.
Cada clic se vuelve dato conductual: Renata Neves muestra cómo las plataformas guardan, venden y usan nuestras emociones en línea para prever e influir comportamientos, y lo que la economía psíquica de los algoritmos significa para la autonomía de cada persona.
En vísperas de la segunda vuelta de 2022, el texto examina cómo circula la desinformación intencional en las redes, por qué debilita la democracia y qué puede hacer cada votante para verificar la información antes de compartirla.
Renata Neves desmenuza el trípode de la desinformación electoral de 2022 — fake news, discurso de odio y bots — mostrando cómo funciona cada engranaje y cómo el electorado puede defenderse.
Leandro Lacerda parte de la historia de la orca Tilikum para discutir la senciencia como nuevo paradigma ético: lo que la ciencia ya reconoce sobre la consciencia y el sufrimiento animal — y lo que eso nos exige.
La educación STEAM integra ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas en proyectos que parten de problemas reales — y, en la periferia, se convierte en herramienta de investigación, autonomía y transformación de la realidad de los estudiantes.