Brasil invierte US$ 2.525 por estudiante en educación y US$ 1.290 por habitante en ciencia y tecnología — los valores más bajos entre 15 países comparables, según la Sociedad Brasileña para el Progreso de la Ciencia. Al mismo tiempo, el sector privado proyecta R$ 510,5 mil millones (BRL) en tecnologías como nube e IA, demandando 570 mil profesionales calificados con salarios 2,6 veces por encima del promedio. El resultado de la desinversión aparece en el aula: en PISA 2022, el 55% de los estudiantes brasileños de 15 años quedó por debajo del nivel básico de competencia en ciencias — en matemática, el 73%.
Lee esos números con atención: ninguno mide falta de talento. Miden falta de inversión — el laboratorio que no llegó, el docente sin formación, la carrera que nadie presentó. Como dice nuestro manifiesto, las periferias no son un lugar de espera, son un lugar de comienzo: de ideas, de tecnologías, de nuevas formas de vivir y decidir el futuro de la propia historia. La genialidad ya vive en la quebrada — quien transforma pocos recursos en mucha creatividad hace ingeniería todos los días, solo que sin el nombre, el equipamiento y el diploma. Nuestro trabajo es hacer que las puertas se abran desde adentro.
modelos que forjamos, erramos y acertamos.
Desde 2021 evolucionamos la forma de hacer educación STEAM con los territorios, las escuelas y las organizaciones socias. Hackerclubes y Minas em Tech son los modelos reales que forjamos, perfeccionamos, erramos y acertamos: jornadas prácticas y creativas que desarrollan habilidades STEAM, fortalecen identidades y protagonismos juveniles periféricos, y conectan los saberes de los territorios con tecnologías emergentes — porque el punto de partida nunca es el déficit, es el repertorio que las juventudes ya traen.
Hackerclubes nació en espacios comunitarios y llegó a 3 territorios en 2021 con patrocinio del Instituto Robert Bosch; hoy es una red de más de 125 jóvenes en 6 ciudades, con 50% de las plazas para diversidad e inclusión, 7 meses de trabajo práctico por grupo — y desde 2025 escala a São Paulo y Río de Janeiro. Minas em Tech, lanzado en 2022 en Sumaré con patrocinio de PPG Brasil, reservó la totalidad de las plazas de 2022 a 2024 para niñas y mujeres, con una ruta de 150 horas.
En los desafíos de innovación, quienes diseñan son ellas y ellos: una villa sustentable donde los vecinos intercambian reciclables por alimentos de la huerta, una casa modelo con cerradura por tag, sensor de sonido y piscina de energía solar, un carrito-robot de monitoreo de incendios. Ninguno de estos MVPs salió de un manual — salieron de los problemas y de los sueños que los propios grupos trajeron de sus territorios, prototipados con impresora 3D, electrónica y programación.
La infraestructura acompaña la ambición: montamos impresoras 3D, gafas de realidad virtual, kits de electrónica y sensores en los territorios — como el laboratorio STEAM del Jardim Campo Belo, creado en 2023 con el Instituto ProDica y Amazon — y llevamos a los grupos adonde la ciencia sucede: el Sirius, en el CNPEM, el Observatorio Municipal Jean Nicolini de Campinas y la Conferencia Brasileña de Aprendizaje Creativo. No como excursión, sino como mensaje: esos lugares también son de ustedes. La curva cuenta el resto: de 20 personas alcanzadas en 2022 a 125 en 2025.
niñas y mujeres en el centro.
La equidad de género en la tecnología no es un recorte del programa — es el programa. En diciembre de 2025, Minas em Tech llevó la agenda de la educación STEAM para niñas a la TV abierta, en el programa Mulher.com, sensibilizando a educadores, familias y gestión pública. En cooperación técnica con el British Council, nuestras profesionales participaron del programa Mulheres em Tech — y Casa Hacker fue una de las instituciones seleccionadas para replicar la metodología, formando nuevas generaciones de mujeres líderes en el sector.
Y la misma agenda que practicamos en el aula, la defendemos en la ley: la experiencia de Minas em Tech alimenta la incidencia de la Coalición por la Genialidad Femenina en el PL 840/2021, que estimula la participación femenina en las carreras de ciencia y tecnología — la historia completa está en la página de Incidencia Política. La genialidad femenina periférica no es una promesa: es un patrimonio que el país todavía no aprendió a reconocer.
lo que aprendemos, lo documentamos.
Cada edición se convierte en tecnología social probada y documentada — currículos, kits y aprendizajes publicados en nuestra biblioteca — porque el objetivo nunca fue dar clases para siempre: es que una red amplia de socios replique los modelos, con la misma calidad, donde todavía no llegamos. El futuro ya se está escribiendo en cada clase de laboratorio hacker, en cada joven que descubre que puede programar — nuestro papel es garantizar que salga de lo posible y se vuelva cotidiano.