La II Feria de Ciencias InterCOCEN, realizada por la Universidade Estadual de Campinas este mes de septiembre, fue una oportunidad para conectar lo que se viene enseñando a los alumnos del proyecto Hackerclubes con las posibilidades de impacto en la vida más allá del aula.
La educación STEAM se completa en este lugar: cuando traspasamos las paredes del aula y nos conectamos con la realidad de los alumnos (y sus infinitas posibilidades de futuro).
Figura 1. II Feria de Ciencias InterCOCEN
De las Pequeñas a las Grandes Aplicaciones
En las actividades del Hackerclubes, los estudiantes aprenden los fundamentos de la electrónica, programación, modelado e impresión 3D, seguridad digital y ciudadanía. El desafío, muchas veces, es lograr que vislumbren dónde se puede aplicar este aprendizaje a mayor escala.
En la II Feria de Ciencias InterCOCEN, este puente se construyó de forma más concreta. Los estudiantes pudieron ver los mismos conceptos trabajados a lo largo de las clases sirviendo como base para investigaciones de vanguardia en la universidad. Además de las aplicaciones más esperadas, también tuvieron contacto con investigaciones en las áreas de salud, música y memoria, comprendiendo cómo la tecnología termina abarcando diversos campos.
Los microcontroladores fueron vistos en aplicaciones de arte sonoro computacional del Núcleo de Comunicación Sonora (NICS) y con sensores de monitoreo en el Centro de Pesquisas Meteorológicas (CEPAGRI).
La impresora 3D, utilizada en clase para la impresión de modelados más sencillos en PLA, fue presentada para la biofabricación de tejidos e ingeniería biomédica en el Laboratório de Biofabricação e Engenharia de Tecidos (BioEnT Lab).
Asimismo, hubo reflexiones sobre seguridad y el uso consciente de la tecnología por parte de diversos grupos de la universidad. Esta vivencia mostró a los estudiantes que lo que vemos juntos en el Hackerclubes es la base de la innovación científica, y pudieron percibir las posibilidades que el estudio de la tecnología ofrece.
Rompiendo Muros: La Universidad como una Posibilidad Real
Existe una distancia física relativamente corta entre Sumaré y los campus de la Universidade Estadual de Campinas, pero al ser vivida por jóvenes de la periferia, esa distancia suele alargarse. Para muchos alumnos de la educación básica pública, la universidad todavía es vista como un espacio inalcanzable por diversos motivos.
Llevar al grupo del Hackerclubes para que tenga contacto, aunque sea indirecto, con la universidad ayuda en el proceso de derribar esta barrera. La posibilidad de interactuar con investigaciones, investigadores y docentes hace que el espacio universitario se convierta en una alternativa más palpable.
Figura 2. Estudiantes de la Escola Estadual Professora Maria de Lourdes Martins participantes del Hackerclubes en la II Feria de Ciencias InterCOCEN
La presencia en el evento suscitó debates sobre los sueños de futuro de los alumnos y posibilitó conversar sobre los medios para acceder a la enseñanza superior. Los alumnos pudieron aclarar dudas durante el evento, hablar sobre lo visto en clase y compartir de manera más cercana lo que desean para el futuro con nosotras, las profesoras, que pasamos por la graduación en la Unicamp y hoy continuamos en la maestría en universidades públicas.
Diseñando Opciones de Futuro
Brindar a los jóvenes una inmersión en el mundo de la investigación científica, aunque sea por pocas horas, es garantizar que la educación STEAM cumpla su rol al alimentar la curiosidad, construir repertorio y mostrarles que no solo deben ser consumidores de tecnología, sino que también pueden ser científicos y creadores.