Acreditamos que aprender é essencial para gerar impacto: é aprendendo que entendemos como a mudança social acontece de verdade — e desenhamos estratégias que funcionam. Nossa cultura de aprendizado segue três caminhos: avaliar nossas estratégias para saber o que funciona (e o que não funciona),refletir sobre o trabalho junto com quem o vive nos territórios, e pesquisar as questões que atravessam a inclusão digital e a inovação social nas periferias. Tudo aberto — para consulta, crítica e replicação.
Relatório institucional 2022–2025 da Casa Hacker: a Teoria da Mudança e os resultados dos quatro eixos de atuação — Educação STEAM (125 pessoas impactadas em 2025), Inclusão e Educação Digital (620), Internet Segura (660) e Inovação Social (78) — com dados anuais, territórios atendidos e parceiros.
ler →Pesquisa de território em inclusão digital realizada pela Casa Hacker com o Instituto Semear em duas comunidades de Campinas (SP), com sessões generativas, questionários e entrevistas conduzidas por educadoras locais — a base de evidências que originou as trilhas de aprendizagem do Inclusão Tech.
ler →Publicações autorais de fôlego — a experiência da casa documentada em profundidade.
abrir na biblioteca →Manuais, trilhas e metodologias testadas nos territórios, abertas para replicar.
abrir na biblioteca →Pesquisas de campo e levantamentos territoriais que informam nossas estratégias.
abrir na biblioteca →A medição honesta do que funcionou — e do que ainda não funcionou.
abrir na biblioteca →Análises e ensaios de quem faz: o time e as lideranças escrevendo em primeira pessoa.
abrir na biblioteca →Tudo em um só lugar — filtrável por tipo, área de atuação e ano.
EXPLORAR_A_BIBLIOTECA →Salve, Hackers! Tudo bem? Gostaria de contar que estou chegando aos últimos dias fazendo parte dessa organização incrível e preciso contextualizar o que foi a última jornada em que estive presente! Quando as pessoas olham para um projeto como o PerifaImpacto, normalmente enxergam o que acontece no palco.
Este texto busca discutir sobre a importância de localizarmos o desenvolvimento das atividades e discutir como as mobilizações, atividades de chamamento para inscrição nos Hackerclubes, são mais do que uma forma de promover o projeto e acabam por oferecer aos jovens um espaço de primeiro contato com
No dia 3 de julho de 2026, a Casa Hacker participou, pela terceira vez, da formação da Escola de Conselhos da Unicamp, conduzindo um encontro sobre Segurança Digital para Crianças e Adolescentes.
O ciclo de assessorias do PerifaImpacto em São Paulo foi além da capacitação: virou um processo estratégico de fortalecimento de lideranças e de desenvolvimento das iniciativas nas periferias.